დღე 7   28 თებერვალი
ჩავასწორეთ პროექტის გეგმები. გავეცანი მეექვსე მოდულის მოსწავლეთა დიფერენცია.კითხვარი დიფერენცირებულ სწავლებაზე ძალიან მომეწონა,ეს დოკუმენტი დამეხმარება მოსწავლეებს სწავლის პროცესში ხელი შევუწყოთ თვითრეგულირებისათვის.  ეს მოდული დამეხმარება მოვახდინო მოსწავლეთა დიფერენციაცია.გავეცანი გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის პრეზენტაციას.
ვისწავლე როგორ გავუკეთო მოსწავლეებს ხარაჩო,რათა დავეხმარო მათ რთული დავალებების შესრულებაში.
დავალება რესურსებში: გავეცნო მოსწავლეთა დოკუმენტებს.

დღე მე-6-ე
დღეს ვისწავლე  მე-5-ე მოდულის პორტფოლიოს რუბრიკა. გავხსენი ჩემი გეგმა და ყველა ამოცანისთვის დავწერე აქტივობები  ანუ პროცედურები. ვისწავლე ინდიკატორების შეფასებები. დავიწყე შეფასების რუბრიკა ჩემი პრეზენტაციისათვის. გამოვაქვეყნე ჩემს ბლოგზე.

დღე 5-ე. 21 თებერვალი. ვისწავლე დოკუმენტების გადაყვანა ერთი ფორმატიდან მეორეში.ბლოგში ვისწავლეთ კომენტარების დადება. გავუზიარეთ ერთმანეთს პროექტის გეგმები.გავეცანი მესამე მოდულის-რჩევები და მეთოდები უკუკავშირისათვის. გავეცანი მე-4-ე მოდულს და მოსწავლის ნაცვლად შევქმენი სლაიდშოუ.
დიდი მადლობა.

დღეს 15 თებერვალია მე-4-ე დღე
დღეს ვისწავლეთ მეორე მოდულის მესამე მიმართულება- შეფასების სხვადასხვა მეთოდი .. ცალ-ცალკე განვიხილეთ  4 განმავითარებელი და ერთი განმსაზღვრელი შეფასების  მეთოდები. შევარჩიე ჩემი პროექტისთვის სასარგებლო შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები. რაც დღეს ვისწავლე ნამდვილად სასარგებლო იქნება ჩემი მომავალი  პროექტებისათვის.
დავალება:დავასრულო პროექტის გეგმის კითხვები.
ვიცი ,მინდა ვიცოდე,რა ვისწავლე შეფასების კითხვები.
        მადლობა.

დღე მე-3-ე 15 თებერვალი.
ჩემი პროექტისთვის შექმნილი ბუკლეტის პრეზენტაცია მოვახდინე და შევინახე (ჩეკლიქტით) საქაღალდეში. ვიუვერში  შევედი და სტანდარტიდან გამომდინარე დავწერე პროექტის შესაბამისი მიზნები და ამოცანები. ვისწავლე როგორი უნდა იყოს ზოგადი და თემატური კითხვები. გავეცანი ბლუმის ტაქსონომიას, გამოვიყენე ანალიზი, სინთეზი და შეფასება.დავწერე ჩემი პროექტის ზოგადი კითხვა და დავიწყე თემატური კითხვების დაწერა.ჩემი საქაღალდე ავტვირთე დრაივში.

დღე პირველი.

დღეს 7 თებერვალია. დავიწყე ინტელის მესამე დონის თრეინინგი.გავიცანით ერთმანეთი.გავეცანი Viewer-is პროგრამას. შევქმენი ჩემი ბლოგი . გავიგე რას ნიშნავს ჩეკლისტი-ინფორმაციის დანომვრა და დხარისხება. გავიგე როგორ გავაკეთო პროექტი. როგორ უნდა გავითვალისწინო პროექტის შექმნისას 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. მივიღე საშინაო დავალება;მოვიფიქრო საპროექტო იდეა და მოკლე შინაარსი.